Názov projektu: Trieda budúcnosti - ZŠ J.A:Komenského v Púchove

Číslo projektu: 2023-1-SK01-KA122-SCH-000126898

Pohľad do triedy budúcnosti- naša skúsenosť s projektom Future Classroom Lab

Predstavte si triedu, kde sa tradičné vyučovacie metódy hladko spájajú s najmodernejšou
technológiou a vytvárajú tak inkluzívny a interaktívny vzdelávací zážitok pre všetkých študentov.
Naša škola mala možnosť zúčastniť sa mobility „Future Classroom Lab“ v Belgickom Bruseli,
kde sme si vyskúšali ako v takej triede budúcnosti pracovať.

 

Skúmali sme nové možností a prístupy
Ako účastníci tohto projektu sme mali príležitosť preskúmať a osvojiť si rôzne digitálne
zariadenia, aplikácie a vyučovacie stratégie “budúcnosti”. Transformovaný priestor od
tradičného k futuristickému fyzicky premenil triedu, a vytvoril veľmi príjemnú atmosféru.
Nastaviteľný nábytok, interaktívne tabule a adaptívne osvetlenie vytvorili podmienky pre
dynamické a flexibilné vzdelávacie prostredie. Už sme neboli pripútaní k radom lavíc, namiesto
toho bola trieda bezpečný priestor pre kolaboratívne učenie. Čo máme spoločné s modelom
triedy budúcnosti je interaktívny dizajn odborných učební, oddychová zóna a športový kútik pre
študentov, kde môžu tráviť svoje prestávky.

 

Zažili sme kúzlo technológii
Značnou súčasťou projektu „Future Classroom Lab“ boli vzdelávacie technologické vychytávky,
ktoré zaujali aj nás, hoci už sme dospelí. Mali sme prístup k množstvu nástrojov a zdrojov, od
systémov riadenia výučby až po digitálne učebnice, mobilné aplikácie a pomocné zariadenia či
malé roboty. Tieto technológie umožňujú študentom a pedagógom zapojiť sa do dynamického a
kolaboratívneho učenia a to aj v prípade, keď sa fyzicky nachádzajú na rovnakom mieste.
Jedným z najefektívnejších nástrojov bola možnosť personalizácie učebných materiálov, pričom
sa digitálny obsah mohol prispôsobiť rôznym štýlom učenia a jazykom. Táto flexibilita
zabezpečuje splnenie jedinečných potrieb každého študenta, vďaka čomu sa učenie stane
efektívnejšie a zábavnejšie. Hoci mnohé z prístupov už dávno využívame podľa možností, ktoré
v súčasnosti máme, s nadšením sme využili naše schopnosti v digitálnom priestore.

 

Všetko bolo dostupné
Bolo skutočne povzbudzujúce vidieť transformačný vplyv, ktorý môže mať technológia a dizajn
na fungovanie sociálne alebo zdravotne znevýhodnených študentov. Poskytnuté aktivity a
digitálne nástroje, s ktorými sme sa oboznámili nám môžu pomôcť s istotou učiť rôzne skupiny
študentov. Veľkou inšpiráciou pre nás bolo vypočuť si skúsenosti našich zahraničných kolegov,
ktorí mnohé z týchto nástrojov už nejaký čas implementujú vo svojich školách a ich študenti
majú veľmi zaujímavé výsledky.

 

Inšpirovali sme sa
Na záver, projekt „Future Classroom Lab“ podnecuje k zmene prostredia kde je vzdelávanie
dostupné, pútavé a prispôsobené každému študentovi. Rovnako inšpiruje aj nás učiteľov k
zmene metodického prístupu. Ako účastníci sme veľmi motivovaní našimi zahraničnými
kolegami, ktorí pretavili teóriu do praxe v reálnych triedach, hoci je u nich technológia
nedostatkový tovar rovnako ako u nás.